2020年3月16日，教育部印发了《关于加强“三个课堂”应用指导意见》， 明确到2022年，全面实现“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”在广大中小学校的常态化按需应用，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，从根本改变开不齐、开不足、开不好课的问题，持续优化教师教学能力和信息素养，使学校办学水平普遍提升，有效弥合区域、城乡、校际差距，推动实现教育优质均衡发展。
三个课堂方案中集成了录播、互动、直播、点播、物联控制等多种功能，通过音视频互动实现“专递课堂”，解决农村薄弱学校和教学点缺少师资、开不出开不足开不好国家规定课程的问题；通过互动教研实现“名师课堂”解决教师教学能力不强、专业发展水平不高的问题；通过录播沉淀的精品课程实现“名校网络课堂” 在区域内推动实现教育优质均衡发展。
